作者：闫坤、高小珺
作者机构：中国社会科学院财经战略研究院、北京师范大学附属实验中学
出版物：《黑龙江社会科学》
年卷期： 2019 年第5 期
摘要: 政府资助学前教育发展，帮助来自低收入家庭的学龄前儿童做好入学前的准备，有利于实现教育
起点的公平，消除儿童贫困，阻断代际贫困问题。具有50 多年历史的学前教育扶贫项目———开端计划即是美
国联邦政府对学前教育的资助政策安排。作为教育扶贫的政策工具，开端计划具有目标指向明确，注重调动
社区、州政府和地方政府积极性，注重对联邦政府财政投入的绩效考核，提供教育、健康、家庭福利、亲子关系一
系列综合性服务，注重项目衔接与协调等特征。支持学前教育发展也是我国今后教育扶贫的一个重点领域，借
鉴国外相关经验，实施适合国情的学前教育资助政策，对于提高我国贫困儿童的学前教育水平十分有益。
关键词: 代际贫困; 教育扶贫; 学前教育; 开端计划
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