【摘要】有关中国教育回报率的多数经验研究都认为，中国教育水平的提高对经济增长没有显著促进作用。本文认为，现有研究之所以得出这一结论，主要是因为它们未考虑到人力资本在公私部门间的配置结构变化对教育回报率的影响。由于教育人力资本在公私部门间的生产能力存在差异，它在部门间配置结构的变化会影响教育对经济增长的贡献。本文利用2000-2010年中国跨省面板数据，通过公共部门工资溢价来刻画人力资本在公私部门间配置结构的变化对教育经济增长效应的影响，重新估计了中国教育水平提高对经济增长的贡献。本文研究表明，如果剔除人力资本在公私部门间配置结构的影响，我国教育水平的提高对经济增长具有显著的促进效应，我国教育对经济增长的贡献同其他国家差异不大。本文还对我国不同省份间教育的产出效应进行了比较，发现我国各地区教育产出弹性的差别不大，但教育的边际产出差异巨大。
【关键字】经济增长 公共部门 工资溢价 人力资本
【作者单位】王弟海，复旦大学经济学院教授；
陈理子，清华大学经管学院博士生；
张 晏，复旦大学经济学院副教授。
【关键字】经济增长 公共部门 工资溢价 人力资本
【作者单位】王弟海，复旦大学经济学院教授；
陈理子，清华大学经管学院博士生；
张 晏，复旦大学经济学院副教授。
来源：2017年《财贸经济》第9期